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下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而变质的是( )
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氯化钠
D.氢氧化钠
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D
试题分析:氢氧化钠不仅能吸水,而且能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质。
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鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是( )
待鉴别的物质
鉴别试剂
A
稀盐酸和稀硫酸
BaCl
2
溶液
B
硝酸铵固体和氢氧化钠固体
水
C
氯化钠溶液和碳酸钠溶液
酚酞试液
D
氧气、二氧化碳、氮气
燃着的木条
(9分)化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”。(注:“——→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)回答下列问题:
(1)按甲、乙物质所含元素种类递增的规律,完成图5所示的“旅行”。
①若图为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,
写出路线Ⅱ反应的化学方程式:
(写一个),该反应属于
(填基本反应类型)。
②若上图为氢元素的“旅行”路线,写出其中一个反应的化学方程式:
。
(2)从单质、碱、盐中分别选择一种物质,完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。
甲
,乙
,丙
。
制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的( )
A.食醋
B.食盐
C.料酒
D.味精
(5分)2014年2月索契冬奥会胜利闭幕。俄罗斯人以其特有的幽默方式弥补了开幕式上的“失误四环”,完美的雪花五环终于绽放!下图便是“奥运五环”的连接方式,若圆和圆相交表示可以反应,“→”表示可以转化。请根据上述所给信息及相关要求回答下列问题:
(1)选择氧气、二氧化碳、氧化铁、铁丝、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钙几种物质中的五种并将其化学式(或主要成分的化学式)填入圆中,也形成一个完美的“五环”,并用“→”
画出几种物质间相互转化的关系;
已知A、B之间发生的是化合反应,该反应的实验现象是
;
写出有白色沉淀生成的化学反应方程式
。
下列各组固体物质,只用水不能进行鉴别的是
A.CaCO
3
、Na
2
CO
3
B.K
2
SO
4
、KCl
C.生石灰、熟石灰
D.CuSO
4
、Fe
2
(SO
4
)
3
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是
A.Na
2
CO
3
溶液
B.pH试纸
C.无色酚酞溶液
D.紫色石蕊溶液
(5分)某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
[猜想与假设]溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设):
(1)①pH>7;②pH
;③pH
。
[设计与实验]
小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7。
小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7。
[评价](2)以上三位同学中操作规范的是
同学,其余两位同学操作上的错误是
;
。
注意:若答对(3)(4)小题奖励4分,但化学总分不超过60分。
[结论](3)从物质的类别看,碳酸钠是一种
(填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液
(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液。
[应用]
(4)根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途:
。
(7分)(1)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
①A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须
;
②B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
;
③C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是
(答出一种原因即可)。
(2) 如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
①t
1
℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
;
②t
2
℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数是
;
③t
3
℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t
2
℃时,析出晶体质量较大的是
;
④t
3
℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法是
.
关 闭
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