题目内容
【题目】请用数字和化学符号填空:
(1)2个铜原子_____。
(2)5个氢氧根离子_____。
(3)亚铁离子_____。
(4)最理想能源的气体单质_____。
(5)可用于人工降雨的干冰_____。
【答案】2Cu 5OH- Fe2+ H2 CO2
【解析】
(1)元素符号的前边加数字表示原子的个数,2个铜原子2Cu;
(2)离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;离子符号前加数字,表示离子的个数。5个氢氧根离子5OH-;
(3) 铁元素的离子带两个单位正电荷时,称为亚铁离子Fe2+;
(4)氢气是最理想能源,且为气体单质,符号为H2;
(5)可用于人工降雨的干冰是固体二氧化碳CO2。
【题目】归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是()
A.操作顺序 | B.生活化学 |
①制取O2停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解(或稀释)等 | ①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②用聚氯乙烯塑料包装食品 |
C.解释说明 | D.化学鉴别 |
①稀有气体作保护气, 因为其化学性质稳定 ②一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性 | ①用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质 ②带水星的小木条鉴别O2和CO2 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计测温度 | 原子的质量和体积都很小 |
B | Ca、Ca2+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 金刚石的硬度远大于石墨 | 碳原子的结构不同 |
D | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子种类没有发生变化 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品。小明和小芳对实验台上的一瓶氢氧化钠产生了好奇,做了如下探究:
(1)小明查阅资料得知,氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质,其变质的化学方程式是_____。
(2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,并对反应后废液的溶质进行了如下探究:
(提出问题)
氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?
(查阅资料)
硫酸钠溶液呈中性。
(猜想假设)
猜想一:Na2SO4和NaOH
猜想二:Na2SO4和H2SO4
猜想三:_____
猜想四:Na2SO4、H2SO4和NaOH
小芳对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,它是猜想_____。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 溶液无明显变化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量废液于试管中,滴人几滴BaCl2溶液 | _____ | 猜想二成立 |
(反思与评价)
小芳认为实验操作②得出的结论不成立,为了证明猜想二成立,可以向废液中加入少量的_____(填字母)。
A 铁粉
B 氧化铜粉末
C 氢氧化钡溶液
D 碳酸钠粉末