实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是: . . . . .(2)实验室用高锰酸钾制氧气.加热到没有气体产生时.试管内剩余固体有 . .(3)以上两个反应中都有的固体物质是 .但它在两个反应中的作用不一样.在双氧水分解中它是 .在高锰酸钾分解中它是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：
         、         、           、           、           。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有            、           。
（3）以上两个反应中都有的固体物质是            ，但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是             ，在高锰酸钾分解中它是          。

(1)锥形瓶水槽导气管集气瓶分液漏斗 (2)锰酸钾、二氧化锰 (3) 二氧化锰、催化剂生成物

(1)实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是；锥形瓶水槽导气管集气瓶分液漏斗
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物是氯化钾和二氧化锰
（3）二氧化锰在双氧水分解中起到了催化作用．二氧化锰在高锰酸钾分解中是生成物．

练习册系列答案

轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案

A．导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集

B．加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热

C．固定试管时, 试管口稍向下倾斜

D．固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处.

下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器①的名称是          。
(2)用高锰酸钾制取氧气的表达式为                                          ；
实验时应在试管口放一团棉花，其作用是                                    ；
用排水法收集氧气的合适时机是                       。
(3)用过氧化氢溶液制氧气选用的发生装置是(填装置字母)            ，选择该发生装置的依据是                ，
写出该反应的表达式                           ，收集氧气还可以选取        (填装置字母)，此方法验满的方法是                。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）  所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（答四点）：
①
②                              ，
③                              ，④
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
                                                 。

下列关于氧气的物理性质的叙述中，不正确的是（）

A．氧气不易溶于水	B．氧气的密度比空气略大
C．液态氧是没有颜色的	D．通常状况下氧气是一种无色无味的气体

（5分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

（1）写出用该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式
______ _______________ _。
（2）他们所用的装置图中共有处错误。
（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___ ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
（4）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：______________________________________。

下列反应属于氧化反应的是

A．氧化钙+水→氢氧化钙	B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙	D．石蜡+氧气→水+二氧化碳

下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：

（1）反应②的文字表达式为       ，基本反应类型为  　。
（2）反应③中二氧化锰的作用是
（3）写出生成⑤的现象______________________________________________
（4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应的文字表达式           。

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