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老师用下图所示装置为学生做了一个兴趣实验。
打开分液漏斗的玻璃盖和活塞，将H2O2溶液放入装置A的试管中，立即关闭活塞。则装置A中发生反应的化学方程式为________________；可以观察到装置C中的现象是______________，C中发生反应的化学方程式为_______________；装置D中可以观察到的现象是_______________。
2H2O22H2O+O2↑；B中液体流入C中（或液面上升），有大量无色气泡产生；Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑；从伸入液面下的导管口冒出大量无色气泡，溶液由紫色逐渐变成红色
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老师用下图所示装置为学生做了一个兴趣实验．
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打开分液漏斗的玻璃盖和活塞，将H2O2溶液放入装置A的试管中，立即关闭活塞．则装置A中发生反应的化学方程式为
 
；可以观察到装置C中的现象是
 
，C中发生反应的化学方程式为
 
；装置D中可以观察到的现象是
 
．
老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．
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（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是
 
．
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为
 
．
（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是
 
．
（4）C装置中气球的作用是
 
（填字母）．
a． 收集纯净气体   b． 添加固体药品    c． 调节C装置容积  d． 控制气体总量．

（6分）老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
小资料：HCl气体极易溶于水。

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，B中实验现象是                       。B中的现象不能说明二氧化碳与水反应的原因是                        。C中的化学反应的方程式是                                。
（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是                           ，解释C中呈现的现象的原因是         
                                                               。

老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。

（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是_______________________________________。

（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为___________________________________________。

（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是______________________________。

（4）C装置中气球的作用是___________（填字母）。

a． 收集纯净气体                    b． 添加固体药品             

c． 调节C装置容积                 d． 控制气体总量
37．（2008?北京）老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．

（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是______．
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑

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