题目内容
为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞，观察到红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了______（填化学式）的固体小颗粒的缘故．
（2）乙同学：用木炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原
因是______．
（3）甲同学通过实验还得到了氮气的一些性质，如______（至少写一条）．
解：（1）白磷燃烧产生的白烟是五氧化二磷固体小颗粒形成的，化学式为：P2O5；
（2）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用木炭代替红磷，木炭燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
（3）测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知，氮气不燃烧、不支持燃烧，也不溶于水．
故答案为：（1）P2O5；（2）木炭燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；（3）不燃烧、不支持燃烧．
分析：（1）根据现象及结论回答，还要知道烟是固体小颗粒；
（2）根据木炭燃烧生成二氧化碳气体结合压强的知识进行分析；
（3）根据实验现象分析氮气的性质．
点评：考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．
（2）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用木炭代替红磷，木炭燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
（3）测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知，氮气不燃烧、不支持燃烧，也不溶于水．
故答案为：（1）P2O5；（2）木炭燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；（3）不燃烧、不支持燃烧．
分析：（1）根据现象及结论回答，还要知道烟是固体小颗粒；
（2）根据木炭燃烧生成二氧化碳气体结合压强的知识进行分析；
（3）根据实验现象分析氮气的性质．
点评：考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．
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