实验室固体药品存放在广口广口中.液体药品存放在细口细口中.对见光易分解的物质应存放在棕色瓶棕色瓶中.倾倒液体时标签要向着手心向着手心.固体块状药品要用药匙或镊子药匙或镊子夹取．取用药品时应严格按规定用量.如果没有说明用量.一般液体取1-2mL1-2mL.固体只要盖满试管底部盖满试管底部实验完成要洗涤仪器.判断玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室固体药品存放在

广口

中，液体药品存放在

细口

中，对见光易分解的物质应存放在

棕色瓶

中，倾倒液体时标签要

向着手心

，固体块状药品要用

药匙或镊子

夹取．取用药品时应严格按规定用量，如果没有说明用量，一般液体取

1～2mL

，固体只要

盖满试管底部

实验完成要洗涤仪器，判断玻璃仪器洗干净的标准是

玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下

．

分析：本题考查的是实验基本操作中的药品的取用，固体药品一般放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中，见光易分解的放在棕色瓶中，粉末状的一般用药匙或纸槽，块状的一般用镊子．从细口瓶中取药品一般用有四个注意事项：①瓶塞倒放②标签向着手心③试管要倾斜④瓶口和试管口紧挨着．要熟记药品用量的限制和玻璃仪器洗干净的标志．

解答：解：固体药品一般放在广口瓶中，一般用药匙或镊子取用；液体药品一般放在细口瓶中，对见光易分解的物质应存放在棕色瓶中，避光；倾倒液体时标签向着手心，防止倾倒液体时残留液腐蚀标签；取用药品时要遵循节约的原则，没说明用量，一般液体取1-2mL，固体盖满试管底部即可，判断玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．
故答案为：广口；细口；棕色瓶；向着手心；药匙或镊子；1～2mL；盖满试管底部；玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

点评：本考点是药品的取用，一般出现在选择题和填空题中，属于比较基础的考点．

练习册系列答案

相关题目

27、某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验．小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应

倒

放在桌上，而瓶
内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动．
①小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为小明所加的试剂是

稀盐酸

；②小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加

饱和的澄清石灰水

溶液，可观察到的现象是

澄清的石灰水变浑浊

．
欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO₃^2-	①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的氯化溶液试剂	有白色沉淀产生
证明溶液中尚存NaOH	②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液	溶液变为红色

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应

密封②

保存．

某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。

（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应放在桌上，而瓶

内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

。

（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动。

①小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为小明所加的试剂是；小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加_______________溶液，可观察到的现象是____________________________________。

欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的

探究步骤

预计现象

除尽溶液中的CO₃²^－

①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的

试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH

②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应保存。

某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。

（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应      放在桌上，而瓶
内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
                                               。
（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动。
①小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为小明所加的试剂是               ；小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加_______________溶液，可观察到的现象是____________________________________。
欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO₃²^－	①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的试剂	有白色沉淀产生
证明溶液中尚存NaOH	②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应保存。

某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。

（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应放在桌上，而瓶

内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

。

（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动。

欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的

探究步骤

预计现象

除尽溶液中的CO₃²^－

①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的

试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH

②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应保存。

某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验．小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应______放在桌上，而瓶
内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动．
①小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为小明所加的试剂是______；②小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加______溶液，可观察到的现象是______．
欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO₃^2-	①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的 ______试剂	有白色沉淀产生
证明溶液中尚存NaOH	②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液	______

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应______保存．

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