题目内容
某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应)．
查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
(1)第一小组同学说：从实验安全和实验操作流程看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热________(选填“A”或“D”)处，实验结束时，应________(选填“先”或“后”)停止D处的加热；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，其方法是：________．
(2)第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用________；E装置的作用________；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________．
(3)第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．他们的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，样品与玻璃管的总质量为60.0 g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为________．
(4)第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数．但按此方法实际实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是________________________．
解析：
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(1)A 先 点燃或用气球收集 (2)除去CO2 检验CO与Fe2O3反应生成的二氧化碳 3CO＋Fe2O3 (3)80％ (4)原装置中空气含有的二氧化碳被E装置吸收 思路点拨：本题(1)、(2)两问的思维原点为课本中重点出现的“一氧化碳还原氧化铁”这一重要的化学实验；解答第(3)问，须运用“反应前固体的质量之差参加反应的氧化铁中氧元素的质量”；解答第(4)问需要考虑装置E和空气相连通这一具体的实验情景． |
2Fe＋3CO2
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某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H2C2O4
某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课展示了一套如图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不反应）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：