题目内容
人类发明并使用氟利昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如下所示：
（1）请写出臭氧的化学式________；
（2）图中三步反应中属于分解反应的是（填序号）________；
（3）经过上述①、②、③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？（填“是”或“否”）________；
（4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”．请你根据循环示意图简要说明它们的观点：________
（5）根据本体提供的信息，谈一点你对保护环境的建议或认识：________．
解：（1）由图示可知，1个臭氧分子是由3个氧原子构成的．所以，臭氧的化学式为：O3；
（2）由图中三步反应的微观示意图可知，反应③由一种物质生成了两种物质属于分解反应；
（3）由图示三步反应的微观示意图可知，将反应①×2后与②③相加后得到总反应：2O3=3O2，氯原子在反应中作催化剂，反应前后氯原子的个数没有改变；
（4）由图中可知，反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响；
（5）由于氟利昂破坏了臭氧层，应禁止使用氟利昂作制冷剂．
故答案为：（1）O3（2）②；（3）未变化；（4）变化过程中氟利昂的性质和质量未变化，只是反复循环消耗大量O3．（5）禁止使用氟利昂作制冷剂．
分析：（1）根据臭氧的微观构成写出臭氧的化学式；
（2）根据图示三步反应的微观示意图、分解反应的特征判断反应类型；
（3）观察图示，变化①中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子，变化②中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子，变化③中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子，经过①②③的反应后，氯原子的个数不变；
（4）根据循环示意图分析氟利昂在反应中的作用；
（5）根据氟利昂在大气中的作用，应禁止使用氟利昂作制冷剂．
点评：本题难度不是很大，充分理解图中的信息、熟悉臭氧空洞和臭氧层保护知识等是正确解答本题的关键．
（2）由图中三步反应的微观示意图可知，反应③由一种物质生成了两种物质属于分解反应；
（3）由图示三步反应的微观示意图可知，将反应①×2后与②③相加后得到总反应：2O3=3O2，氯原子在反应中作催化剂，反应前后氯原子的个数没有改变；
（4）由图中可知，反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响；
（5）由于氟利昂破坏了臭氧层，应禁止使用氟利昂作制冷剂．
故答案为：（1）O3（2）②；（3）未变化；（4）变化过程中氟利昂的性质和质量未变化，只是反复循环消耗大量O3．（5）禁止使用氟利昂作制冷剂．
分析：（1）根据臭氧的微观构成写出臭氧的化学式；
（2）根据图示三步反应的微观示意图、分解反应的特征判断反应类型；
（3）观察图示，变化①中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子，变化②中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子，变化③中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子，经过①②③的反应后，氯原子的个数不变；
（4）根据循环示意图分析氟利昂在反应中的作用；
（5）根据氟利昂在大气中的作用，应禁止使用氟利昂作制冷剂．
点评：本题难度不是很大，充分理解图中的信息、熟悉臭氧空洞和臭氧层保护知识等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
