题目内容

若用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的（　　）
①反应物是固体与液体；②反应不需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体的密度比空气的大．
A．①②B．②④C．①②③D．①②④
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观察装置特点：发生装置中没有酒精灯，则适用于固体和液体反应且不需加热，收集方法是排水法，说明气体不易溶于水或难溶于水，而与密度比空气大小无关；
故选C．
练习册系列答案
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精英家教网过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，在加热的条件下，它能分解生成氧气和水．研究表明，将新制的5%的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气出使，加热到80℃时就有较多氧气产生．小凯用如图所示装置及上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃．他经过思考找出了实验失败的原因，并对装置进行了改进，结果成功地完成了实验．
（1）请你写出该反应的化学方程式：
 
．
（2）木条不能复燃的原因是；
 
．
（3）小凯将装置如何改进，才能检验出有氧气生成？
 
．
（4）小凯查阅资料时发现：若在双氧水中加入少量二氧化锰固体，则该反应不需加热就可发生，你认为二氧化锰在这个反应中为
 
．如果改用二氧化锰固体和双氧水来制取氧气，其反应装置应和实验室制
 
的装置相同．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶
．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
；乙：
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
  丙：
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
属于
分解
分解
反应 （填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
B
B
（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
装置气密性差
装置气密性差
．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花
．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为
③
③
、
④
④
、
⑤
⑤
、
①
①
、
②
②
、
⑦
⑦
、
⑥
⑥
．（用序号表示）（2分）
（6）要得到较纯的氧气，用
排水法
排水法
收集较好，在当
气泡连续均匀放出
气泡连续均匀放出
时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满
将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
装置气密性不好
装置气密性不好
．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化
工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化
．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
A
A
，收集装置是
D或E
D或E
．
若用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的（　　）
①反应物是固体与液体；②反应不需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体的密度比空气的大．
若用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的（ ）
①反应物是固体与液体；②反应不需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体的密度比空气的大．

A．①②
B．②④
C．①②③
D．①②④

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