题目内容
人类的日常生产、生活都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是
（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的
（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水
蒸馏水
．（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是
O2
O2
（填写化学式），该实验说明水是由氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的，反应的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
．
| ||
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的
种类
种类
、数目
数目
和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒．（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是
①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子
①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子
．分析：（1）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；进行分析解答．
（2）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．
（3）根据质量守恒定律进行分析解答．
（4）可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化进行分析、解答．
（2）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．
（3）根据质量守恒定律进行分析解答．
（4）可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化进行分析、解答．
解答：解：（1）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味，故制简易净水器中的活性炭起吸附作用；净化后的池塘水与矿泉水、自来水中均含有水、可溶性的物质等物质，均属于混合物；蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物．
（2）通过观察图可以发现：b接的是正极，b管气体少，所收集的气体是氧气，氧气的化学式为O2；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学反应前后元素的种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成；反应的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑．
（3）化学变化的实质是构成反应物分子的原子进行重新组合，在化学反应中原子种类不变，数目没有增减，故在化学反应中质量守恒．
（4）蒸发水，水受热变成水蒸气，水分子之间的间隔增大，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而水分子通电后被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气，该变化属于化学变化．
故答案为：
（1）吸附；蒸馏水；O2；2H2O
2H2↑+O2↑；
（2）O2；氢元素和氧元素；2H2O
2H2↑+O2↑；
（3）种类、数目；
（4）①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子．
（2）通过观察图可以发现：b接的是正极，b管气体少，所收集的气体是氧气，氧气的化学式为O2；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学反应前后元素的种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成；反应的化学方程式为2H2O
| ||
（3）化学变化的实质是构成反应物分子的原子进行重新组合，在化学反应中原子种类不变，数目没有增减，故在化学反应中质量守恒．
（4）蒸发水，水受热变成水蒸气，水分子之间的间隔增大，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而水分子通电后被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气，该变化属于化学变化．
故答案为：
（1）吸附；蒸馏水；O2；2H2O
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（2）O2；氢元素和氧元素；2H2O
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（3）种类、数目；
（4）①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子．
点评：本题难度不是很大，综合性较强，考查了水的净化、电解水的实验、分子在物理变化和化学变化中的变化实质等，灵活运用所学知识是正确解题的关键．
练习册系列答案
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